Font Size: 

Yazılım, donanım, yapay zekâ vb. alanlarda gerçekleşen teknolojik yenilikler, bilişim endüstrisinde çalışacak yeni mezunların bilgi, beceri ve tutumlarına yönelik beklentileri de artırmıştır. Ancak, bilişim sistemleri (BS) lisans programlarından mezun olanların endüstrinin ihtiyaç duyduğu yeterliliklere beklenen ölçülerde sahip olamadığı gözlenmektedir. Dünyada gittikçe yaygınlaşan yeterliliğe dayalı eğitim (YDE) programlarını geliştirmek ve uygulamak kapsamlı çalışmaları, yoğun kaynak kullanımını ve en önemlisi geleneksel eğitim felsefesi ve yaklaşımında köklü değişikleri gerektirmektedir. Bu çalışmada Başkent Üniversitesi tarafından desteklenen ve Yönetim Bilişim Sistemleri (YBS) lisans programının iyileştirilmesine yönelik bir araştırma projesinin kavramsal alt yapısı ve yöntemsel çerçevesi sunulmaktadır. Araştırmanın temel argümanı BS lisans programlarında faydacı ve bütünleşik bir yaklaşımın benimsenmesi ve programlardaki derslerin aşamalı bir biçimde yeterliğe dayalı bir yapıya kavuşturulmasıdır. Çalışmada ACM, IEEE ve AIS kuruluşlarının geliştirmiş olduğu YDE lisans programları ve müfredat modelleri (CC2020 ve IS2020), SFIA mesleki yeterlilik çerçevesiyle birleştirilmiştir. Böylece ilgili modellerin etkili ve uygulanabilir taraflarının ele alınabilmesi ve ihtiyaçlar doğrultusunda bütünleşik olarak kullanılabilmeleri amaçlanmıştır. Sonuç olarak bu araştırmanın gerek BS eğitimiyle ilgili literatüre ve gerekse endüstri uygulamalarına önemli katkılarda bulunabileceğini söylemek mümkündür

Bilişim Sistemleri Lisans Programı, Yeterliğe Dayalı Eğitim; IS2020; CC2020; SFIA